Мектеп тууралуу маалыматтар
- О.Ногойбаев атындагы орто мектебинин окуучуларынын чейректик жана жылдык өздөштүрүүсү
- Мектептин тарыхы
- Отунчу Ногойбаевдин омур баяны
- О. Ногойбаев атындагы орто мектебиндеги мугалимдер жонундо жалпы маалымат
- Мектептин стратегиясы
- Мектептин миссиясы
- О.Ногойбаев атындагы орто мектебинин 2020-2021-окуу жылына карата жылдык планы
- Окуучуларга билим жана тарбия берүүдөгү алдына койгон милдеттери.
- Мектеп директорунун апталык ишинин болжолдуу циклограммасы
- Мектептин жылдык планы
- Административдик чарбалык иштер.
- Мектептин 2020-2021-окуу жылында отулуучу педагогикалык кенештин планы
- 2020-2021 окуу жылындагы директор алдындагы кеңешмеде каралуучу маселелердин планы.
- Тарификация
- Правила внутреннего распорядка для работников средней школы имени О.Ногойбаева.
- Памятка к заполнению журнала инструктажей по охране труда.
- Должностные обязанности по охране труда заместителя директора по учебно-воспитательной работе
- Отунчу Ногойбаев атындагы орто мектебинин бүтүрүүчүлөрүнун жалпы республикалык тестирлөөсү боюнча маалыматы
- Результаты мониторинга с.ш имени О. Ногойбаева за 2020-2021 учебного года начального класса
Памятка
к заполнению журнала инструктажей по охране труда.
1.Требование к заполнению:
1.Даты должны быть проставлены напротив каждой фамилии ученика.
2.В графе 2 проставляется фамилия и инициалы.
3.Вид инструктажа указывается напротив каждой фамилии.
4.В графе 4 указывать номер или точное название инструкции.
5.В графе 5 допускается одна общая запись фамилии и должности инструктора.
6.В графе 6(росписи учащихся) не должно быть пустых мест.
7.Подпись инструктора ставиться напротив каждой фамилии.
8.Все девять инструктажей (включая вводный) должны быть изучены в течение сентября и не более двух инструкций за один раз.
9.Каждый инструктаж оформляется отдельно
2.Виды инструктажей.
Для учащихся всех классов:
- вводный инструктаж на начало учебного года;
-первичный инструктаж по восьми направлениям (в течение первых двух недель обучения);
-повторный инструктаж по восьми направлениям (в течение первых двух недель второго полугодия);
-внеплановый инструктаж (по поводу несчастных случаев);
-целевой инструктаж (при выходе на каникулы, проведении экскурсий, внеклассных мероприятий и др.).
Методические рекомендации
по проведению инструктажа по охране труда для учащихся, воспитанников образовательного учреждения при проведении внеклассных, внешкольных мероприятий (вводный)
- Кроме вводного инструктажа и инструктажа на рабочем месте, которые проводят учителя - предметники по химии, физики, биологии, трудовому обучению, информатике, физкультуре ОБЖ, все классные руководители, воспитатели, педагоги дополнительного образования, тренеры и педагоги других категорий проводят инструктаж на рабочем месте со своими воспитанниками по , как минимум, восьми направлениям:
–пожарная безопасность
–электробезопасность
– правила безопасного поведения на дорогах, на транспорте, соблюдение ПДД
- правила безопасного поведения в общественном транспорте
- безопасное поведение на воде, у водоема, в бассейне на льду
- профилактика негативных криминогенных ситуаций во дворе, на улице, дома, в общественных местах
- правила поведения при нахождении взрывоопасных предметов,
правила обращения со взрывоопасными предметами, веществами.
- оказание первой помощи пострадавшему
2.Инструктажи проводятся со всеми детьми по инструкциям, разработанным на основе прилагаемых образцов, утвержденным и согласованным в соответствующих инстанциях.
3. Инструктаж по каждому из направлений проводится раздельно, регистрируется в журнале установленной формы за подписью инструктируемого и инструктирующего против каждой фамилии по каждому направлению
- Все инструктажи в образовательных учреждениях проводятся два
раза в год: в начале учебного года и начале календарного года.
Должностные обязанности
по охране труда
заведующего учебным кабинетом.
- Заведующий учебным кабинетом:
-
- безопасное состояние рабочих мест, оборудования, приборов, инструментов и.т.д.
-
- необходимые меры по выполнению действующих правил и инструкций по безопасности труда, производственной санитарии, правил пожарной безопасности, по созданию здоровых и безопасных условий проведения занятий
-
- инструктаж с обучающимися(воспитанниками) по безопасности труда.
-
- проведение работ или занятий сопряженных с опасностью для жизни или здоровья, и докладывает об этом руководителю учреждения.
-
- Несет личную ответственность в соответствии с действующим законодательством за несчастные случаи, происшедшие с обучающимися (воспитанниками) во время учебно- воспитательного процесса в результате нарушения правил и норм охраны труда.
-
- Немедленно извещает руководителя учреждения о каждом несчастном случае.
-
- предложения по улучшению условий труда и учебы для включения их в соглашение по охране труда.
-
- Разрабатывает и периодически пересматривает ( не реже одного раза в пять лет) инструкции по охране труда, представляет их на утверждение руководителю образовательного учреждения.
-
- Контролирует оснащение учебного помещения противопожарным имуществом, медицинскими и индивидуальными средствами защиты, а каждого рабочего места -инструкцией, наглядной агитацией по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности.
-
- уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему.
Должностные обязанности
по охране труда
классного руководителя.
1. Классный руководитель:
-
- с обучающимися(воспитанниками) правила по охраны и безопасности труда строго их соблюдает при проведении учебно- воспитательного процесса.
-
- личную ответственность за сохранение жизни и здоровья школьников во время экскурсий, походов, спортивных игр, общественно полезного труда.
-
- Немедленно извещает руководителя учреждения о каждом несчастном случае.
-
- Обеспечивает безопасное проведение учебно- воспитательного процесса, проводит инструктаж во время внеклассных мероприятий(экскурсий, походов, спортивных соревнований, вечеров и.т.д.)
-
- у учащихся чувство личной ответственности за соблюдение правил техники безопасности и пожарной безопасности и пожарной безопасности, дорожного движения, поведения на воде, улице и.т.д.
-
- Вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса, а также доводит до сведения заведующего кабинетом, руководства обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма обучающихся.
-
- уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему.
Согласовано Утверждаю
Председатель профсоюзного Директор школы
комитета школы __________ Жээнбекова Г.Ж
__________ Акматалиева Ж. «____» _______20____г
«____» _______20____г
Инструкция №1
по охране труда обучающихся
средней школы имени О. Ногойбаева
- Школа находится 2 км дали от центра села Чаек, имеет ряд опасных для жизни и здоровья факторов:
- вблизи школы проходит центральная дорога;
- в непосредственной близости протекает река.
2. В школе имеются учебные кабинеты повышенной степени опасности:
химический, физический, биологический, информатики, спортивный
зал. Во время занятий в этих кабинетах необходимо строго соблюдать
инструкции по охране труда и требования учителя.
3. Во избежание травмоопасных ситуаций в школе нельзя:
- бегать и толкаться во время перемен;
- прыгать через ступеньки лестницы, кататься на перилах,
перешагивать или опасно перегибаться через них;
- оставлять в коридорах разлитую на полу воду;
- качаться на трубах парового отопления.
4. В случае любых происшествий и травм необходимо сообщить об этом
ближайшему учителю, классному руководителю, завучу, директору
школы. Медицинские аптечки имеются в кабинетах химии, физики,
биологии, информатики, трудового обучения, начальных классов,
в спортивном зале, кабинетах директора школы и заместителей дирек-
тора.
5. В случае возникновения пожара, короткого замыкания в электросети
или подозрений на них необходимо немедленно сообщить об этом
ближайшему учителю или администратору. При пожаре звонить 01,
вызов милиции 02, вызов скорой помощи 03.
6. В случае возникновения чрезвычайной ситуации все сотрудники и
учащиеся школы должны быть немедленно эвакуированы. Сигнал
тревоги подается продолжительной серией коротких звонков. Учащи-
еся покидают помещение класса и организованно выходят из школы
вместе с учителем в соответствии с планом эвакуации. В случае пос-
тупления сигнала «химическая тревога» движение колонны происхо-
дит в направлении, перпендикулярно направлению ветра.
7. При появлении в школе посторонних людей, ведущих себя подозри-
тельно или агрессивно, необходимо немедленно сообщить об этом бли-
жайшему учителю.
8. Не допускается нахождение в школе бродячих кошек и собак.
9. Недопустимо курить в помещениях школы, бросать зажженные спич-
ки в мусорные баки, оставлять открытыми водопроводные краны.
10. Находясь в школьном буфете, необходимо проявлять аккуратность, не
оставлять продуктов питания на столах, не сорить на пол. Во время
еды следует вести себя спокойно, не размахивать столовыми прибора-
ми, не кричать и не толкаться. Перед приемом пищи обязательно вы-
мойте руки с мылом.
11. Участвуя в проведении санитарных часов, необходимо соблюдать
меры безопасности при мытье окон запрещается высовываться из
них.
12. В школе не допускается применение психического и физического насилия в отношении учащихся, все споры должны разрешаться только мирным путем.
13.Ученики школы должны выполнять требования дежурных учителей и учащихся.
Правила поведения для учащихся.
Каждый учащийся средней общеобразовательной школы должен соблюдать:
1. Общие правила поведения:
1.1. Регулярно посещать уроки и обязательные внеурочные мероприятия (классные часы, предметные экскурсии и др)
1.2. Приходить в школу заблаговременно; до звонка на урок пройти к кабинету, в котором будет проходить очередное занятие.
1.3. В обязательном порядке иметь при себе все необходимые на данный день учебники, тетради, дневник, ручку и другие принадлежности.
1.4. Регулярно готовить домашние задания.
1.5. Соблюдать в школе чистоту и порядок.
1.6. В осенне-весенний период, а также в ненастную погоду иметь при себе сменную обувь, переобуваться перед началом первого урока на 1 этаже школы.
1.7. Не курить в помещениях школы.
1.8. Беречь школьное имущество. Не рисовать на стенах и партах.
1.9. Не засорять туалеты посторонними предметами, о после пользования питьевой водой закрывать водопроводные краны.
1.10. быть аккуратным, носить опрятную форму для уроков физкультуры и спецодежду для уроков труда.
2. Правила поведения на уроке и перемене:
2.1. Соблюдать дисциплину как на уроках, так и на переменах.
-
- По окончании уроков выходить из класса с целью проветривания кабинета.
- Быть вежливым и предупредительным с другими учащимися и учителями, уважительно относиться к товарищам.
- Не допускать в помещении школы нецензурную брань, выражения, унижающие достоинство человека.
- Не допускать случаев психического и физического насилия над учащимися, все споры разрешать только мирным путем.
- Выполнять требования дежурных учителей и учащихся.
- Соблюдать инструкции по охране труда на уроках химии, физики, информатики, биологии, физкультуры, трудового обучения.
- Во время перемен не бегать, не толкаться, не создавать травмоопасных ситуаций.
- Быть предельно внимательным на лестницах: не бегать по ним , не прыгать через ступеньки, не кататься на перилах, не перешагивать и не перпе6гибаться опасно через них. Останавливать нарушителей правил безопасности.
- В случае любых происшествий или травм немедленно сообщить об этом ближайшему учителю, классному руководителю, завучу, директору школы.
- Правила поведения в столовой:
3.1. Находясь на школьном буфете, проявлять аккуратность, не оставлять продуктов питания и посуды на столах, не сорить на пол.
3.2. Соблюдать дисциплину и терпение, завтраки и обеды получать только в порядке очереди.
3.3. Во время еды вести себя спокойно, не размахивать столовыми приборами, не кричать, не толкаться.
3.4. Перед приемом пищи вымыть руки с мылом.
3.5. Не следует находиться в буфете в верхней одежде и головном уборе.
3.6. Заходить в посудомоечную и раздаточную без разрешения буфетчицы не разрешается.
Инструкцию составила:
Зам. директора по УВР
Эсенгелдиев У.Ж.________
Согласовано Утверждаю
Председатель профсоюзного Директор школы
комитета школы __________ Жээнбекова Г.Ж.
__________ Акматалиева Ж. «____»_______20____г
«____»_______20___г
Инструкция №2
по пожарной безопасности
Для младших школьников
-
- Нельзя трогать спички и играть с ними.
- Опасно играть с игрушками и сушить одежду около печи, нагревательных приборов с открытой спиралью.
- Недопустимо без разрешения взрослых включать электроприборы и газовую плиту.
- Нельзя разводить костры и играть около них.
- Если увидел пожар, необходимо сообщить об этом родителям или
взрослым.
Для старших школьников
-
- Следите, чтобы со спичками не играли маленькие дети, убирайте их в недоступные для малышей места.
- Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из – под порошков и красок, особенно аэрозольные упаковки.
- Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра. Запрещайте малышам самостоятельно включать телевизор.
Уходя из дома, выключайте электроприборы из сети.
-
- Помните, что опасна не только бочка с бензином, но и пустая бочка из –под него или другой легковоспламеняющейся жидкости, и зажженная спичка может привести к тяжелым ожогам и травмам.
- Не разжигайте печь или костер с помощью легковоспламеняющихся жидкостей (бензин солярка)
- Не оставляйте незатушенных костров.
- Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух или сухую траву.
- При обнаружении пожара сообщите взрослым и вызовите пожарных по телефону 01
На территории школы
-
- На территории школы запрещается разводить костры, зажигать факелы, применять фейерверки и петарды, другие горючие составы.
15. Запрещается приносить в школу спички, горючие жидкости (бензин и растворители), легковоспламеняющиеся вещества и материалы.
16. Запрещается пользоваться в классах и кабинетах осветительными и нагревательными приборами с открытым пламенем и спиралью.
17.Категорически не допускается бросать горящие спички в контейнеры –мусоросборники.
18.В случаях пожарной опасности производится эвакуация школы, сигналом к которой является длительная серия коротких звонков.
Инструкцию составила:
зам. директора УВР
Эсенгелдиев У.Ж. ____
Согласовано Утверждаю
Председатель профсоюзного Директор школы
комитета школы __________ Жээнбекова Г.Ж.
__________ Акматалиева Ж. «____»_______20____г
«____»_______20___г
Инструкция №3
по электробезопасности
- Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть: шнур сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора производится в обратной последовательности.
- Уходя из дома или даже из комнаты, обязательно выключайте электроприборы (утюг, телевизор и т.п.).
- Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.
- Никогда не тяните за электрический провод руками – может случиться короткое замыкание.
- Ни в коем случае не подходите к оголенному проводу и не дотрагивайтесь до него – может ударить током.
- Не пользуйтесь утюгом, чайником, плиткой без специальной подставки.
- Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при включенном в сеть нагревателе.
- Никогда не протирайте включенные электроприборы влажной тряпкой.
- Не вешайте цветочные горшки над электрическими проводами.
- Нельзя гасить загоревшиеся электроприборы водой.
- Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при включенном в сеть нагревателе.
- Опасно влезть на крыши домов и строений, где вблизи проходят линии электропередачи, а также на опоры (столбы) воздушных линий электропередачи.
- Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства, трансформаторные подстанции, силовые щитки – это грозит смертью!
- Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочек.
- Не пытайтесь проводить ремонт электроприборов при их включенном состоянии (в электросети)
- В случае возгорания электроприборов, если вы не можете погасить вспышку пожара, вызывайте по телефону пожарную службу.
Инструкцию составила:
зам. директора УВР
Эсенгелдиев У.Ж. ______
Согласовано Утверждаю
Председатель профсоюзного Директор школы-гимназии
комитета школы __________ Жээнбекова Г.Ж.
__________ Акматалиева Ж. «____»_______20____г
«____»_______20____г
Инструкция №4
по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте
- При выходе на улицу посмотри сначала налево, потом направо, чтобы не помешать прохожим.
- Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот где надо реже переходить улицу или дорогу
- Когда идешь по улицам города, будь осторожен. Не торопись. Иди только по тротуару или обочине.
- Меньше переходов- меньше опасностей.
- По обочине иди подальше от края дороги
- Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен: из ворот может выехать автомобиль.
- Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля: пассажиры могут резко открыть дверь и ударить тебя
- Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна,-иди. Дойдя до середины дороги, остановись. Если движение транспорта началось, подожди на остановке безопасности. Теперь посмотри направо. Если проезжая часть свободна, закончи переход.
- Улицу, где нет пешеходного перехода, надо переходить от одного угла тротуара к другому: так безопасней.
- Если на улице большое движение, попроси взрослого или сотрудника милиции помочь ее перейти.
- Ожидай транспорт на посадочной площадке или у тротуаре у указателя остановки.
- При посадке в автобус, троллейбус соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.
- В автобус троллейбус входи через передние двери. Заранее готовься к выходу, пройдя вперед.
- Входя и выходя из транспорта, не спеши и не толкайся.
- Когда переходишь улицу, следи за сигналом светофора красный – СТОП, желтый ВНИМАНИЕ , зеленый цвет ИДИТЕ
- Находясь в транспорте, не ходи по салону, держись за поручень, не выглядывай из окон, не высовывай руки, не нажимай без надобности на аварийные кнопки.
- Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дорогами. Не катайся на велосипедах, роликовых коньках на проезжей части дороги.
- Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим транспортом.
- Не цепляйся за проходящий мимо транспорт.
Инструкцию составила:
зам. директора УВР
Эсенгелдиев У.Ж. ____
Согласовано Утверждаю
Председатель профсоюзного Директор школы
комитета школы __________ Жээнбекова Г.Ж.
__________ Акматалиева Ж. «____»_______20____г
«____»_______20____г
Инструкция №5
по безопасному поведению в общественном транспорте
Необходимо помнить, что общественный транспорт-средство передвижения повышенного риска, поэтому:
- Избегайте в темное время суток пустынных остановок, а ожидая автобус стойте на хорошо освещенном месте рядом с другими людьми.
- Когда подходит автобус, не старайтесь стоять в первом ряду -могут толкнуть под колеса.
- Нельзя спать во время движения, так как при резком торможении можно получить травму.
- Не прислоняйтесь к дверям, по возможности избегайте езды на ступенях и в переходах.
- Если вам приходиться ехать поздно, то садитесь около водителя и ближе к прохожу.
- Девушкам рекомендуется садиться рядом с женщинами.
- Если в салон вошел пассажир, ведущий себя развязно, отвернитесь от него, не встречайтесь с ним глазами.
- Держите на виду свои вещи
В общественном транспорте запрещается:
- ходить без необходимости в автобусах
-открывать двери с обеих сторон (допускается только справа по движению)
- выглядывать из окон и высовывать руки
-отвлекать водителя
- включать и выключать какие –либо приборы(дергать кран)
- нажимать без надобности на аварийную кнопку.
Инструкцию составила:
зам. директора УВР
Эсенгелдиев У.Ж. _____
Согласовано Утверждаю
Председатель профсоюзного Директор школы
комитета школы __________ Жээнбекова Г.Ж.
__________ Акматалиева Ж. «____»_______20____г
«____»_______20___г
Инструкция №6
по правилам безопасного поведения на водоемах в летний,
осенне-зимний и весенний периоды.
- Входите в воду быстро и во время купания не стойте без движения. Почувствовав озноб, быстро выходите из воды.
- Нее купайтесь сразу после приема пищи и большой физической нагрузки (игра в футбол, бег и.т.д) перерыв между приемом пищи и купанием должен быть не менее 45-50 минут
- В холодную погоду, чтобы согреться, проделайте несколько легких физических упражнений.
- Не купайтесь больше 30 минут, если вода холодная, достаточно 5-6 минут
- При ушных заболеваниях не прыгайте в воду головой вниз.
- Не оставайтесь при нырянии долго под водой.
- Почувствовав усталость, сразу плывите к берегу.
- При судорогах не теряйтесь, старайтесь держаться на воде и зовите на помощь.
- При оказании вам помощи не хватайте спасающего, а помогите ему буксировать вас берегу.
Запрещается:
- Входить в воду разгоряченным (потным)
- Заплывать за установленные знаки (ограждение участка, отведенного для купания)
- Подплывать близко к моторным лодкам, баржам
- Купаться при высокой волне
- Прыгать с вышки, если вблизи от нее находятся другие пловцы.
- Толкать товарища с вышки или с берега.
Безопасность на льду.
- Лед зеленоватого оттенка толщиной 7 см- безопасный, он выдерживает одного человека
- Непрочный лед-около стока вод(с фабрик, заводов).
- Тонкий или рыхлый лед – вблизи камыша, кустов,. Под сугробами.
- Площадки под снегом следует обойти.
- Ненадежный тонкий лед- в местах, где бьют ключи, быстрое течение или там где впадают в реку ручьи
- Нельзя проверять прочность льда ударом ноги.
- При и вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.
- При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга 5-6 см.
- Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо.
- Если вы провалились, необходимо широко раскинуть руки по кромкам льда, удерживаться от погружения с головой.
- Не паникуйте, старайтесь без резких движений выбираться на лед, наползая грудью и поочередно вытаскивая на поверхность ноги.
- Выбравшись из пролома, нужно откатиться и ползти в сторону, обратную направлению движения.
- Добравшись до берега, идите быстро домой, переодевайтесь в сухую одежду, выпейте горячий чай.
Согласовано Утверждаю
Председатель профсоюзного Директор школы
комитета школы __________ Жээнбекова Г.Ж.
__________ Акматалиева Ж. «____»_______20____г
«____»_______20___г
ИНСТРУКЦИЯ №7
по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и в общественных местах.
- Прежде чем выйти из квартиры (дома), посмотрите в глазок и убедитесь, что на площадке (около двери) посторонних, в противном случае переждите.
- Никогда не заходите в лифт с посторонними (незнакомыми), а также в подъезд или на лестничную площадку, если там стоят подозрительные люди, особенно группа людей.
- Если на вас все же напали в лифте, постарайтесь нажать кнопку «Вызов диспетчера», но не кричите, особенно в тех случаях, когда не уверены, что поблизости есть люди, способные помочь.
- Проводя время во дворе, держитесь подальше от компаний подростков, которые старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, играют в азартные игры и т.п.
- Никогда не садитесь в машину, мотоцикл и т.п.с незнакомыми людьми.
- Не выносите на улицу дорогие вещи (магнитофон и т. п.), если около дома нет старших.
- Не носите с собой ценности, деньги (без особой на то необходимости).
- Не лазайте по подвалам, чердакам, крышам.
- Гуляя на улице, старайтесь держаться поближе к своему дому, находиться в знакомой компании. Последнее условие обязательно, если вы уходите далеко от дома, особенно в чужой район, на танцы (дискотеку), рынок, в магазин, на концерт и т. п. При этом желательно, чтобы взрослые знали, где вы находитесь.
- Призыв о помощи – это не свидетельство трусости, а необходимое средство самозащиты, иногда – спасение.
- Если вы попали в западню – нападающих больше, они явно сильнее, поблизости не никого, кто мог бы прийти на помощь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего.
- Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, где много людей, больше света (ночью) и т. д.
- Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги со старшими ребятами или взрослыми, вообще с незнакомыми людьми.
- В целях личной безопасности (профилактики похищений) необходимо:
- стараться не оставаться в одиночестве, особенно на улице, по пути в школу и обратно, с места досуга;
- чаще менять маршруты своего движения в школу, магазин, к друзьям и т. д.;
- никогда не заговаривать с незнакомыми, а тем более в чем – то подозрительными людьми;
- не садиться в чужие машины, не ездить с незнакомыми людьми;
-всегда ставить в известность родственников о том, куда и когда вы направляетесь, у кого, сколько и где собираетесь быть, когда и каким путем собираетесь возвращаться (если есть возможность, сообщите номер телефона, иные координаты, по которым вас можно
Согласовано Утверждаю
Председатель профсоюзного Директор школы-гимназии
комитета школы __________ Жээнбекова Г.Ж.
__________ Акматалиева Ж. «____»_______20____г
«____»_______20___г
Инструкция №8
по правилам безопасности при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов
- Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т.п пакет (сумку, коробку и т.п), ни в коем случае не трогайте его: возможно в нем находится взрывное устройство.
- Сообщите о своей находке дежурному сотруднику милиции.
- Если вы заметили пакет, сумку, коробку в городском транспорте, сообщите об этом водителю.
- Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террористического акта, не теряйте самообладания. Постарайтесь запомнить людей, убегавших с места события, возможно , это и есть преступники.
- Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или от выстрелов до прибытия машин скорой помощи. Передайте свои сведения сотрудникам спецслужб, прибывшим на место происшествия.
- Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас: можно получить тяжелые ожоги.
- Не бросайте в костер патроны – они могут выстрелить и ранить вас.
- Опасайтесь взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек из-под бензина и растворителей, газо-воздушных смесей.
- Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату, не приближайтесь к нему и не бросайте камни: снаряд может взорваться. Место расположения подозрительного предмета оградите и сообщите о находке в милицию по телефону 02. Сообщите о находке ближайшим людям и дождитесь прибытия милиции:
Запрещается:
- Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы.
- Собирать и хранить боеприпасы; пытаться их разбирать, нагревать и ударять.
- Изготовлять из снарядов предметы быта.
- Использовать снаряды для разведения костров, приносить их в помещение.
- Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы
Инструкцию составила:
зам. директора УВР
Эсенгелдиев У.Ж. ____
Согласовано Утверждаю
Председатель профсоюзного Директор школы-гимназии
комитета школы __________ Жээнбекова Г.Ж.
__________ Акмалиева Ж. «____»_______20____г
«____»_______20___г
Инструкция №9
По оказанию первой медицинской помощи пострадавшему
Первая помощь при различных травмах оказывается с использованием перевязочных материалов и лекарственных препаратов, которые находятся в аптечке первой помощи. Аптечки первой помощи находятся :
- в кабинетах физики, химии, информатики.
- в слесарной и столярной мастерских
-в спортивном зале
- в учительской и приемной
1. В случае поражения электрическим током необходимо:
1.1. освободить пострадавшего от действия тока.
- отключить электроэнергию с помощью рубильника или другого выключателя
-перерубить или перерезать провода инструментом с сухой палкой или доской оборвавшийся конец провода от пострадавшего
-при невозможности выполнить вышеперечисленные пункты необходимо оттянуть пострадавшего от токоведущей части, взявшись за его одежду, если она сухая и отстает от тела. При этом располагаться надо так, чтобы самому не оказаться под напряжением.
1.2 вызвать скорую медицинскую помощь
1.3. Оказать первую медицинскую помощь
- уложить пострадавшего на подстилку
-распустить пояс, расстегнуть одежду, создать приток свежего воздуха
-дать нюхать нашатырный спирт
- обрызгать лицо и шею холодной водой
-растереть грудь и конечности спиртом
- при необходимости сделать искусственное дыхание и массаж сердца
2. При отравлении угарным газом необходимо:
- вынести пострадавшего на свежий воздух
- поднести к носу ватку, смоченную нашатырным спиртом
-при необходимости применить искусственное дыхание
-после восстановления дыхания дать валериановых капель
3. При порезах необходимо:
- при порезах стеклом: тщательно осмотреть рану, очистить ее.
-промыть рану дезинфицирующим раствором(например, фурацилином)
- обработать йодом
- наложить повязку
- при сильном кровотечении перевязать жгутом выше места пореза, на рану положить давящую повязку.
4. При ушибах:
- положить на место холодный компресс
-забинтовать ушибленное место
5. При термическом ожоге:
- смочить обожженное место
-наложить марлю, смоченную в растворе марганцовокислого калия
-забинтовать
6. При ожоге едкими щелочами:
- обильно смочить обожженное место нейтрализующим раствором соляной или лимонной кислоты
-смазать борным вазелином
-наложить марлю или вату
-забинтовать
7. При ожоге кислотами
- обильно смочить обожженное место раствором соды
-наложить повязку, смоченную известковой эмульсией
-покрыть ватой
-забинтовать
Содержание аптечки и назначение лекарственных препаратов
В аптечке должны находиться:
- Перевязочные материалы:
-бинты
-вата
-индивидуальные перевязочные пакеты
Лейкопластырь
-пакеты со стерильными медицинскими салфетками
2. Жгут кровоостанавливающий
3. Нашатырный спирт(в ампулах) (применяется для возбуждение дыхания, обработки кожи при ожогах кислотами, при укусах насекомых)
4. Настойка валерианы
5. Пятипроцентный спиртовой раствор йода(для обработки ран)
6. Перманганат калия, или марганцовка(для промывания желудка, обработки ран)
7. Питьевая сода(для промывания желудка, обработка кожи при ожогах)
8. Борный вазелин( для смазывания медицинских салфеток при закрытии проникающих ранений, для смазывания кожи.
9. Активированный уголь(для лечения различных острых отравлений)
10. Борная кислота (для промывания глаз, обработки кожи)
11. Нитроглицерин или валидол(при болях в сердце)
12.Анальгин, амидопирин (при различных болях, ранениях)
13.Папаверин ( при гипертоническом кризе, болях в сердце)
Перевязочный материал и лекарственные препараты следует периодически заменять и пополнять.
Инструкцию составила:
зам. директора УВР
Эсенгелдиев У.Ж. ____
Содержание аптечки
и назначение лекарственных препаратов.
В аптечке должны находиться:
- Перевязочные материалы:
-бинты
-вата
-индивидуальные перевязочные пакеты
-лейкопластырь
-пакеты со стерильными медицинскими салфетками
2. Жгут кровоостанавливающий
3. Нашатырный спирт(в ампулах) (применяется для возбуждение дыхания, обработки кожи при ожогах кислотами, при укусах насекомых)
4. Настойка валерианы
5. Пятипроцентный спиртовой раствор йода (для обработки ран)
6. Перманганат калия, или марганцовка (для промывания желудка, обработки ран)
7. Питьевая сода (для промывания желудка, обработка кожи при ожогах)
8. Борный вазелин ( для смазывания медицинских салфеток при закрытии проникающих ранений, для смазывания кожи.
9. Активированный уголь (для лечения различных острых отравлений)
10. Борная кислота (для промывания глаз, обработки кожи)
11. Нитроглицерин или валидол (при болях в сердце)
12.Анальгин, амидопирин (при различных болях, ранениях)
13.Папаверин ( при гипертоническом кризе, болях в сердце)
Перевязочный материал и лекарственные препараты следует периодически заменять и пополнять.