Мектеп тууралуу маалыматтар

• • • О.Ногойбаев атындагы орто мектебинин окуучуларынын чейректик жана жылдык өздөштүрүүсү
    • Мектептин тарыхы
    • Отунчу Ногойбаевдин омур баяны
    • О. Ногойбаев атындагы орто мектебиндеги мугалимдер жонундо жалпы маалымат
    • Мектептин стратегиясы
    • Мектептин миссиясы
    • О.Ногойбаев атындагы орто мектебинин 2020-2021-окуу жылына карата жылдык планы
    • Окуучуларга билим жана тарбия берүүдөгү алдына койгон милдеттери.
    • Мектеп директорунун апталык ишинин болжолдуу циклограммасы
    • Мектептин жылдык планы
    • Административдик чарбалык иштер.
    • Мектептин 2020-2021-окуу жылында отулуучу педагогикалык кенештин планы
    • 2020-2021 окуу жылындагы директор алдындагы кеңешмеде каралуучу маселелердин планы.
    • Тарификация
    • Правила внутреннего распорядка для работников средней школы имени О.Ногойбаева.
    • Памятка к заполнению журнала инструктажей по охране труда.
    • Должностные обязанности по охране труда заместителя директора по учебно-воспитательной работе
    • Отунчу Ногойбаев атындагы орто мектебинин бүтүрүүчүлөрүнун жалпы республикалык тестирлөөсү боюнча маалыматы
    • Результаты мониторинга с.ш имени О. Ногойбаева за 2020-2021 учебного года начального класса

  • 
    

  • 
    

  • 
    

• • • • Должностные обязанности

        по охране труда

        заместителя директора по учебно-воспитательной работе

         

        1. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе:
           • контроль по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны труда.
           • контроль над безопасностью используемых образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения.
           • проведение образовательного процесса с обучающимися при наличии оборудованных для этих целей учебных помещений, отвечающих правилам и нормам безопасности жизнедеятельности и принятых по акту к эксплуатации.
           • вместе с заместителем директора по административно-хозяйственной работе своевременное и качественное проведение паспортизации учебных кабинетов, мастерских, спортзалов, а также подсобных помещений.
           • на основе полученных от медицинского учреждения материалов списки лиц, подлежащих периодическим медицинским осмотрам, с указанием фактора, по которому установлена необходимость проведения периодического медицинского осмотра.
           • разработку и периодический пересмотр не реже одного раза в пять лет инструкции по охране труда, а также разделов требований безопасности жизнедеятельности в методических указаниях по выполнению практических и лабораторных работ.
           • своевременное проведение инструктажа обучающихся и его регистрации в журнале.
           •  Определяет методику, порядок обучения правилам дорожного движения, поведения на воде и улице, пожарной безопасности, осуществляет проверку знаний обучающихся.
           • совместно с профкомом административно-общественный контроль безопасности использования, хранения учебных приборов и оборудования химических реактивов, наглядных пособий, школьной мебели: своевременно принимает меры к изъятию   химических реактивов, учебного оборудования, приборов, не предусмотренных типовыми перечнями, в том числе оборудования самодельного, установленного в мастерских, учебных классах и других помещениях без соответствующего акта- разрешения, приостанавливает образовательный процесс в помещениях, если там создаются опасные  условия для здоровья.
           • обстоятельства несчастных случаев, происшедших  с работающими или       обучающимися.
           • ответственность за выполнение должностной инструкции в части обеспечения безопасности жизнедеятельности.
           • уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Должностные обязанности

        по охране труда

        заведующего учебным кабинетом.

         

        1. Заведующий учебным кабинетом:

         

        • • безопасное состояние рабочих мест, оборудования, приборов, инструментов и.т.д.

         

        • • необходимые меры по выполнению действующих правил и инструкций по безопасности труда, производственной санитарии, правил пожарной безопасности, по созданию здоровых и безопасных условий проведения занятий

         

        • • инструктаж с обучающимися(воспитанниками) по безопасности труда.

         

        • • проведение работ или занятий сопряженных с опасностью для жизни или здоровья, и докладывает об этом руководителю учреждения.

         

        • •  Несет личную ответственность в соответствии с действующим законодательством за несчастные случаи, происшедшие с обучающимися (воспитанниками) во время учебно- воспитательного процесса в результате нарушения правил и норм охраны труда.

         

        • •  Немедленно извещает руководителя учреждения о каждом несчастном случае.

         

        • • предложения по улучшению условий труда и учебы для включения их в соглашение по охране труда.

         

        • •  Разрабатывает и периодически пересматривает ( не реже одного раза в пять лет)  инструкции по охране труда,  представляет их на утверждение руководителю образовательного учреждения.

         

        • •  Контролирует оснащение учебного помещения противопожарным имуществом, медицинскими и индивидуальными средствами защиты, а каждого рабочего места -инструкцией, наглядной агитацией по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности.

         

        • • уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Должностные обязанности

        по охране труда учителя и заведующего  кабинетом информатики  и вычислительной техники

         

        1. Учитель и заведующий кабинетом информатики и вычислительной  техники:
           1. Руководствуется  в своей работе СанПиН 2.2.2 542 -96  «Гигиенические требования  к  видеодисплейным  терминалам, персональным  электронно-вычислительным машинам и организация работы».

        • •  1.2. Перед началом работ на вычислительной технике с использованием мониторов ликвидирует возможность отсвечивания с экранов бликов естественного и искусственного  освещения.

        1. 3. Проводит инструктирование учащихся по правилам  техники  безопасности  при работе  на компьютерах.
           4.   Не допускает занятий  за одним дисплеем двух и более человек.
           5. Следит за соблюдением расстояния (600 -700 мм)  от экрана  монитора  до глаз  учащихся.

             1.6. Не допускает  использования  неисправного оборудования.

        1. 7. Проверяет состояние  изоляции электрических  проводов.
           8. Не допускает  работу  на мониторе  с ненаведенными   предельно  четкими  и ясно буквенными, цифровыми  и графическими,  стабильными  изображениями.
           9. Два –три раза  в месяц  визуально  осуществляет  контроль  четкости  изображения  на экранах  мониторов.

        • •  1.10. Приостанавливает  работу  на мониторе  при наличии  мерцаний  на экране.

        1. 11. Не допускает работу  на мониторе   без защитных экранов.
           12. Все ремонтные работы дисплеев  выполняет в отсутствие  учащихся  и посторонних лиц.
           13. Постоянно поддерживает  относительную влажность  и доступ свежего воздуха путем  использования   приточно –вытяжкой  вентиляции.
           14. Тщательно проветривает помещение  после занятий.
           15. После каждого  занятия  и в конце  учебного  дня  организует  влажную уборку класса, очищение от пыли экранов дисплеев и других  поверхностей с целью устранения зарядов  статического  электричества.
           16. Регламентирует длительность непрерывной  работы с дисплеем, не допускает утомления учащихся.
           17. Работу учащихся  на дисплее проводит в свободном и индивидуальном  ритме.
           18. Через 15 -25 минут работы с экраном  дисплея организует  перерывы и  проведение  специальных физических упражнений, снимающих позостатическое напряжение, зрительное  и общее утомление.
           19. Прекращает подачу напряжения по завершения занятий в классе.
           20. Для повышения влажности воздуха в классе использует увлажнители воздуха (например, ведро воды и др., если нет специальных приборов)
           21. Строго следит за рабочей  позой учащихся.

        • •  1.22. Обязан уметь оказывать первую медицинскую  помощь пострадавшему.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

                                 

         

        Должностные обязанности

        по охране труда  преподавателя   и заведующего  кабинетом  физики.

         1. Преподаватель и заведующий кабинетом физики:

         1.1 Руководствуется  в своей работе  Правилами по технике  безопасности  для кабинетов  (лабораторий) физики общеобразовательных школ.

         1.2 Создают здоровье и безопасные  условия для проведения  занятий  в кабинете физики.

         1.3 Несут личную ответственность  за нарушение норм гигиены  и правил  техники  безопасности обучающимися (воспитанниками).

         1.4 Изучают с обучающимся (воспитанниками). Правилами по технике  безопасности, строго соблюдают  их   в учебно –воспитательном процессе.

         1.5 Проводят  инструктаж по технике безопасности с обучающимся (воспитанниками) на уроках согласно учебному плану  с обязательной  регистрацией в классном журнале, при проведении внеклассных мероприятий – в специальном журнале школы.

         1.6 Проводят занятия  и лабораторные  работы при наличии соответствующего  оборудования  и других условий, предусмотренных  правилами по технике  безопасности и санитарными нормами.

          1.7Обеспечивают безопасное состояние рабочих мест, оборудования, приборов, инструментов.

          1.8  Не допускают применение приборов и устройств, не соответствующих требованиям  безопасности труда.

          1.9  Не допускают применение самодельных электрифицированных приборов и устройств.

         1.10  Не допускают подачу на рабочие столы учащихся напряжения выше 42В переменного и 110  В постоянного тока.

        1.11 Металлические корпуса электрифицированного демонстрационного оборудования с напряжением  питания  выше  42 В  переменного тока и 110 В постоянного тока заземляют до включения их в сеть.

        1.12 Разрабатывают и вывешивают  на обозрение  учащихся  после утверждения  руководством  и профкомом учреждения  инструкции по технике безопасности.

         1.13 Немедленно  сообщают руководителю  учреждения  о происшедшим  несчастном  случае, принимают меры по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим.

        1.14 Добиваются обеспечения кабинета первичным средствами пожаротушения и организовывают эвакуацию учащихся  при пожаре.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Должностные обязанности

        по охране труда  преподавателя химии:

        1. Преподаватель химии:

        1.1 Руководствуется в своей работе Правилами по технике безопасности  для кабинетов (лабораторий) химии общеобразовательных школ.

        • • здоровье и безопасные условия труда  и обучения, а также при проведении лабораторных работ, соблюдение санитарно- гигиенического режима, правильное использование  спецодежды и средств индивидуальной  защиты.
          •  Разрабатывает инструкции по охране  труда на основании типовых и представляет  их к утверждению  руководству и профкому учреждения  в установленном  порядке, а также переутверждению один раз в три года.
          •  Инструктирует лаборанта и практикантов на рабочем месте в соответствии с Правилами  один раз в квартал  с регистрацией  в журнале инструктажа.
          • инструктажи учащиеся по технике безопасности в пределах учебного плана с обязательной регистрацией в классном журнале
          • кабинете сосредотачивает инструкции, плакаты по безопасным приемам работы с химическими реактивами и растворами.
          •  Перед началом работ проверяет исправность оборудования, вентиляции, системы электрического питания; в случае обнаружения неисправностей прекращает работу в кабинете до их устранения.
          • окончании работы проверяет выключение электроприборов, закрывает газовые и водопроводные краны.
          • допускает совместное хранение реактивов, отличающихся по химической природе.
          •  Не допускает хранение реактивов сверх нормативов, предусмотренных Типовыми  перечнями и не предусмотренных ими.
          •   допускает хранение реактивов  и  растворов  в таре  без этикеток или  с надписями  на ней, сделанными карандашом по стеклу.
          • строгое хранение реактивов 7-й группы в отдельном сейфе или надежно запирающемся металлическом  ящике с вывешенной на внутренней стороне дверцы описью реактивов с указанием разрешенных для хранения максимальных  масс или объемов их  (опись утверждается руководителем учреждения).
          • эффективной работы вытяжного шкафа кабинета.
          • допускает учащихся к приготовлению растворов из концентрированных химических веществ.
          • концентрированных  кислот и приготовление  из них растворов производит в вытяжном шкафу с использованием воронки, в спецодежде и со средствами  индивидуальной защиты.
          • проведении лабораторных и практических работ, связанных  с нагреванием  жидкостей до температуры кипения, использованием   разъедающих растворов,  не допускает к занятиям  без защитных  очков  и других   средств индивидуальной защиты.
          •  Не допускает  прокладки  самодельных удлинителей  и переносок  с нарушенной изоляцией.
          • допускает на уроках  использование самодельного оборудования.
          • допускает использования кабинета химии в качестве  классной комнаты для занятий  по другим предметам и групп продленного дня.
          • пробовать на вкус любые реактивы и растворы, пить и есть, класть продукты на рабочие столы в кабинете и лаборатории, принимать пищу в спецодежде.
          •  Оказывает первую медицинскую помощь  пострадавшим  при несчастных случаях;  немедленно  извещает  руководство  школы о каждом несчастном  случае.
          • обеспечения  кабинета первичными средствами пожаротушения (огнетушитель, емкость не менее 5 л, кошма, песок, объемом не менее 0,05 м3, совок, охватом не менее 2 кг).
          • эвакуацию учащихся  из помещения  в случае возникновения  пожара, а также при неустранимой  утечке газа.
          •  Обязан  уметь оказывать  первую медицинскую  помощь пострадавшему.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

                                                              Должностные обязанности

        по охране труда

          классного руководителя.

         

         

            1. Классный руководитель:

         

        • • с обучающимися(воспитанниками) правила по охраны и безопасности труда строго их соблюдает при проведении учебно- воспитательного процесса.

         

        • • личную ответственность за сохранение жизни и здоровья школьников во время экскурсий, походов, спортивных игр, общественно полезного труда.

         

         

        • •  Немедленно извещает руководителя учреждения о каждом несчастном случае.

         

        • •  Обеспечивает безопасное проведение учебно- воспитательного процесса, проводит инструктаж во время внеклассных мероприятий(экскурсий, походов, спортивных соревнований, вечеров и.т.д.)

         

         

        • • у учащихся чувство личной ответственности за соблюдение правил техники безопасности и пожарной безопасности и пожарной безопасности, дорожного движения, поведения на воде, улице и.т.д.

         

        • •  Вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса, а также доводит до сведения заведующего кабинетом, руководства обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма обучающихся.

         

         

        • • уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

                

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Должностные обязанности

        по охране труда

                                            лаборанта кабинета химии.

         

               1.Лаборант кабинета химии.

         

        • • изучает  Правила по технике безопасности для кабинетов (лабораторий) химии общеобразовательных школ в строго соблюдает их.

         

        • • за правильность хранения, использования химических веществ, эксплуатации оборудования, химической посуды, за  подготовку их для лабораторных и практических работ, демонстрационных опытов, профилактику (удаление влаги, пыли) приборов, посуды, аппаратуры, приспособление и других принадлежностей.

         

        • • следит за соблюдением обучающимися(воспитанниками) правил техники безопасности и гигиены труда.

         

        • • ответственность за несчастные случаи, происшедшие в результате невыполнение своих обязанностей, возложенных Правилами.

         

        • • допускает учащихся к мытью окон кабинета.

         

        • •  Не допускает учащихся даже к частичному выполнению своих обязанностей.

         

        • • допускает пребывания учащихся и посторонних лиц в лаборантской кабинета химии.
          • соблюдает требования безопасности при размещении и хранении химических реактивов и лабораторного оборудования.

         

        • • соблюдает меры безопасности при работе с лабораторной посудой, уничтожении отработанных ЛВЖ и обезвреживании водных растворов, утилизации отходов лития, натрия и кальция

         

        • • соблюдает рекомендации по уборке разлитых ЛВЖ и органических реактивов.

         

        • • работе с токсичным и агрессивными веществами пользуется средством индивидуальной защиты (респиратором или противогазом), для защиты глаз от брызг жидкостей и твердых частиц -защитными очками и резиновыми перчатками.

         

        • • за наличием средств оказания первой помощи и противопожарного инвентаря.

         

        • • участие в эвакуации детей при пожаре.

         

        • •  Не допускает приема пищи в помещениях кабинета химии.

         

         

        • • уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему.

         

         

         

         

                            

         

         

         

        Должностные обязанности

        по охране труда

                                     преподавателя по физической культуре.

         

         

                1. Преподаватель по физической культуре:

         

        • • в своей работе правилами безопасности занятий по физической культуре и спорту в общеобразовательных школах и строго выполняет учебные программы.

         

        • •  Не допускает проведение занятий с применением неисправного оборудования или спортивного инвентаря, без специальной спортивной одежды.

         

         

        • •  Запрещает выполнение не предусмотренных учебными программами физических упражнений, а также других подвижных и силовых упражнений,  без личного присутствия, а также без гимназических матов.

         

        • •  Не допускает на занятия по физической культуре учащихся после перенесенных болезней без справки-разрешения врача.

         

         

        • • безопасную транспортировку спортивных снарядов, матов, ковриков, и другого имущества спортивного зала.

         

        • • проверяет знания и выполнение правил техники безопасности, проводит инструктаж с обучающимися (воспитанниками) с обязательной регистрацией в классном журнале и специальном журнале учебного заведения при проведении внеклассных и внешкольных мероприятий.

         

         

        • •  Принимает участие в разработке инструкций по технике безопасности в различных видах спорта и физических упражнений и лично представляет их на утверждение администрации и профкому учреждения.

         

        • • обеспечивает своевременное испытание  спортивных снарядов с составлением актов.

         

        • • уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему.

         

         

         

         

         

                            

         

         

         

         

         

         

         

         

         

                                                                  

         

         

                                                                      Инструкция 

        по охране труда при работе в кабинете химии.

         

        1. Общие требования безопасности:
           • работе  в кабинете химии допускаются лица, достигшие 16-летнего возраста, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.
           •  Опасные и вредные производственные факторы:

        - химические ожоги при попадании на кожу или в глаза едких химических веществ;

              - термические ожоги при неаккуратном пользовании спиртовками и нагревании      ---жидкостей;

        - порезы рук  при небрежном обращении с лабораторной посудой;

        - отравление парами и газами высокотаксичных химических веществ;

        -  возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющими и горючими жидкостями.

               1.3. При работе в кабинете химии используется специальная одежда (халат хлопчатобумажный), а также средства индивидуальной защиты:фартук прорезиненный, очки защитные, перчатки резиновые.

              1.4. Для тушения очага возгорания кабинет химии должен быть обеспечен первичными средствами пожаротушения: огнетушителями, ящиком с песком и двумя накидками из огнезащитной ткани.

              1.5.  при получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

             1.6. После окончания работы в кабинете химии тщательно вымыть руки с мылом.

        2. Требования безопасности перед началом работы:

        2.1. Надеть спец одежду, при работе с токсичным и агрессивными веществами использовать средства индивидуальной защиты.

        2.2. Проверить исправность и работу вентиляции вытяжного шкафа.

        2.3. Убедиться в наличии и исправности первичных средств пожаротушения, а также укомплектованности медаптечки необходимыми медикаментами.

        3. Требования безопасности во время работы:

         

        3.1. Запрещается использовать кабинет химии в качестве классной комнаты для занятий по другим предметам и групп продленного дня.

        3.2. Пребывание учащихся в лаборантской запрещается, а в помещении кабинета химии разрешается только в присутствии учителя(преподавателя).

        3.3. Учащиеся не допускаются к выполнению обязанностей лаборанта кабинета химии.

        3.4. Запрещается пробовать на вкус любые реактивы, растворы, принимать пищу и пить напитки в кабинете химии.

        3.5. Запрещается использовать в работе самодельные приборы и нагревательные  приборы с открытой спиралью

        3.6. Не допускается совместное хранение реактивов, отличающихся по химической природе.

        3.7. Запрещается хранить реактивы и растворы в таре без этикеток, растворы- щелочей

        в склянках с притертыми пробками, а легковоспламеняющиеся и горючие жидкости- в сосудах из полимерных материалов.

         

        3.8. Выдача учащимся реактивов для проведения лабораторных и практических работ производится в массах и объемах, не превышающих необходимые для данного эксперимента, а растворов- концентрацией не выше 5%.

         

        3.9. Не допускается выбрасывать в канализацию реактивы, сливать в нее растворы, легковоспламеняющиеся и горючие жидкости. Их необходимо собирать для последующего обезвреживания в стеклянную тару с крышкой емкостью не менее 3л.

         

         

        3.10.  Запрещается   хранить любое оборудование на шкафах и в непосредственной близости от реактивов и растворов.

         

        3.11.  Приготавливать растворы из твердых щелочей, концентрированных кислот и водного раствора аммиака разрешается только с использованием средств индивидуальной защиты в вытяжном шкафу в фарфоровой лабораторной посуде. Причем жидкость большей плотности следует вливать в жидкость меньшей плотности.

         

        3.12. Твердые сыпучие реактивы разрешается брать из склянок только с помощью совочков, ложечек, шпателей, пробирок.

        4. Требование безопасности в аварийных ситуациях:

        4.1. Разлитый водный раствор кислоты или щелочи засыпать сухим песком, совком переместить адсорбент от краев разлива к середине, собрать в полиэтиленовый мешочек и плотно завязать. Место разлива  обработать нейтрализующим раствором, а затем промыть водой.

        4.2. при разливе легковоспламеняющихся жидкостей или органических веществ объемом до 0.05лпогасить открытый огонь спиртовки и проветрить помещение. Если разлито более 0,1л, удалить учащихся из учебного помещения, погасить открытый огонь спиртовки и отключить систему электроснабжения помещения устройством извне комнаты. Разлитую жидкость засыпать сухим песком или опилками, влажный адсорбент собрать деревянным совком в закрывающуюся тару и проветрить помещение до полного исчезновения запаха.

        4,3. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее загорании немедленно сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания первичными средствами пожаротушения.

        4.4. В случае если разбилась лабораторная посуда, не собирать осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.

        4.5. При получении травмы оказать помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при  необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

        5. Требование безопасности по окончании работы:

        5.1. Привести  в порядок рабочее место, убрать все химреактивы на свои места в лаборантскую в закрывающиеся на замок шкафы и сейфы.

        5.2. Отработанные растворы реактивов слить в стеклянную тару с крышкой емкостью не менее 3л для их последующего уничтожения.

        5.3. выключить вентиляцию вытяжного шкафа.

        5.4. Снять спецодежду, средства индивидуальной защиты и тщательно вымыть руки с мылом.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

                                                             Вводный инструктаж

         

        по охране т труда для учащихся в кабинете химии.

         

        1.1. Соблюдение требований настоящей инструкции обязательно для учащихся, работающих в кабинете химии.

         

        1.2. К проведению работы в кабинете химии допускаются учащиеся с 8 класса, прошедшие медицинский осмотр

        1.3.  Вредными и опасными производственными факторами при проведении лабораторных и практических работ могут быть:

        -химические ожоги при работе с химреактивами;

        - термические ожоги при работе с нагревательными приборами;

        -порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой;

        -отравления токсичными веществами.

        1.4. Вход в кабинет химии только по приглашению учителя, без верхней одежды и в сменной обуви.

        1.5. Допуск посторонних лиц в кабинет в момент проведения занятий возможен только по разрешению учителя.

        1.6. Проходы между столами не должны загромождаться портфелями, сумками.

        1.7. В лаборатории нельзя работать при плохом самочувствии.

        1.8. При получении травмы (порезы, ожоги), а также при плохом самочувствии учащиеся должны немедленно сообщить об этом учителю, лаборанту.

        1.9. Нельзя вносить в кабинет и выносить из него какие – либо вещества без ведома учителя.

        2. Требование безопасности перед началом работы:

        2.1. Перед началом работы необходимо изучить по учебнику порядок ее проведения.

        Учащиеся в соответствии с инструкцией учителя подготавливают рабочее место, проверяют исправность оборудования, инструментов,, приборов и.т.д. соблюдает все указания по безопасному обращению с реактивами, нагреванием веществ.

        2.2 Проверьте исправность оборудования, водопровода, электросети и.т.п. обо всех неполадках в их работе необходимо ставить в известность учителя или лаборанта. Нельзя устранять неисправности самостоятельно.

        2.3. При проведении работ, связанных с нагреванием жидкостей до температур кипения, использованием разъедающих растворов, подготовьте защитные очки

        2.4. Подготовьте рабочее место, уберите все лишнее.

        3. Требование безопасности при работе:

        3.1.  Работать необходимо аккуратно, неукоснительно соблюдая порядок проведения работы, изученный по учебнику или пособию, выполнять требования охраны труда при проведении практических или лабораторных работ. Работайте только над столом.

        3.2. Подготовленный прибор покажите учителю или лаборанту.

        3.3. будьте особенно осторожны в обращении с концентрированными растворами кислот и щелочей, огнеопасными и ядовитыми веществами.

        3.4. берите вещества для опыта в минимально необходимых количествах и только в чистую посуду.

        3.5. Обо всех разливах химических жидкостей, а также о рассыпанных твердых веществах нужно сообщить учителю или лаборанту. Самостоятельно убирать любые химические вещества нельзя.

        3.6. участки кожи или одежды, на которые попал реактив, сначала промойте большим количеством воды, затем обработайте нейтрализующим веществом.

        3.7. не оставляете без присмотра включенные нагревательные приборы.

        3.8. Не проводите самостоятельно опыты, не предусмотренные инструкцией; нельзя произвольно смешивать вещества.

        4. Требование безопасности в аварийных ситуациях:

        4.1.  При возникновении в кабинете во время занятий чрезвычайных ситуаций (пожар, появление сильных посторонних запахов и.т.п.) не допускать паники и подчиняться только указаниям учителя.

        4.2. При разливах растворов, рассыпании твердых веществ немедленно сообщите Об этом учителю или лаборанту. Не убирайте самостоятельно никакие  вещества

        .

        4.3. При разливах легковоспламеняющихся или горючих веществ немедленно погасите открытый огонь, сообщите об этом учителю или лаборанту, по его указанию немедленно покиньте помещение.

         

        4.4. В случае возникновение травм сообщите об этом учителю или лаборанту, при необходимости окажите пострадавшему первую помощь.

         

        4.5. Для тушение пожара используйте имеющиеся в кабинете противопожарные средства :песок, совок, покрывало, огнетушитель.

        Телефон скорой помощи 03   пожарной команды  01.

         

        Адрес ближайшего медучреждения:______________________________________________

         

        5. Требование безопасности по окончании работы:

        5.1. Погасите спиртовку специальным колпачком, приведите в порядок рабочее место.

         

        5.2. Не оставляйте склянки с реактивами открытыми, не сливайте и не ссыпайте оставшиеся вещества в сосуд, из которого они были взяты. Не выливайте в канализацию растворы и органические жидкости, сливайте их в специальные сосуды на рабочих местах. Уборку рабочих мест по окончании работы производите в соответствии с указаниями учителя. По окончании практических и лабораторных работ снимите спецодежду и вымойте руки с мылом.

           

         

                  

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

                                         Правила поведения для учащихся.

         

        Каждый учащийся средней общеобразовательной школы должен соблюдать:

        1. Общие правила поведения:

         

        1.1. Регулярно посещать уроки и обязательные внеурочные мероприятия (классные часы, предметные экскурсии и др)

         

        1.2. Приходить в школу заблаговременно; до звонка на урок пройти к кабинету, в котором будет проходить очередное занятие.

        1.3. В обязательном порядке иметь при себе все необходимые на данный день учебники, тетради, дневник, ручку и другие принадлежности.

        1.4.  Регулярно готовить домашние задания.

        1.5. Соблюдать в школе чистоту и порядок.

        1.6. В осенне-весенний период, а также в ненастную погоду иметь при себе сменную обувь, переобуваться перед началом первого урока на 1 этаже школы.

        1.7. Не курить в помещениях школы.

        1.8. Беречь школьное имущество. Не рисовать на стенах и партах.

        1.9.  Не засорять туалеты посторонними предметами, о после пользования питьевой водой закрывать водопроводные краны.

        1.10. быть аккуратным, носить опрятную форму для уроков физкультуры и спецодежду для уроков труда.

         

        2. Правила поведения на уроке и перемене:

         

        2.1. Соблюдать дисциплину как на уроках, так и на переменах.

         

        1. 2. По окончании уроков выходить из класса с целью проветривания кабинета.
           3. Быть вежливым и предупредительным с другими учащимися и учителями, уважительно относиться к товарищам.
           4. Не допускать в помещении школы нецензурную брань, выражения, унижающие достоинство человека.
           5.  Не допускать случаев психического и физического насилия над учащимися, все споры разрешать только мирным путем.
           6.  Выполнять требования дежурных учителей и учащихся.
           7. Соблюдать инструкции по охране труда на уроках химии, физики, информатики, биологии, физкультуры, трудового обучения.
           8. Во время перемен не бегать, не толкаться, не создавать травмоопасных ситуаций.
           9. Быть предельно  внимательным на лестницах: не бегать по ним , не прыгать через ступеньки, не кататься на перилах, не перешагивать и не перпе6гибаться опасно через них. Останавливать нарушителей правил безопасности.
           10. В случае любых происшествий или травм немедленно сообщить об этом ближайшему учителю, классному руководителю, завучу, директору школы.

         

        3. Правила поведения в столовой:

        3.1. Находясь на школьном буфете, проявлять аккуратность, не оставлять продуктов питания и посуды на столах, не сорить на пол.

        3.2. Соблюдать дисциплину и терпение, завтраки и обеды получать только в порядке очереди.

        3.3. Во время еды вести себя спокойно, не размахивать столовыми приборами, не кричать, не толкаться.

        3.4. Перед приемом пищи вымыть руки с мылом.

        3.5. Не следует находиться в буфете в верхней одежде и головном уборе.

        3.6. Заходить в посудомоечную и раздаточную без разрешения буфетчицы не разрешается.

         

         

         

         

        Инструкция

        по правилам безопасности в спортивном зале, на спортплощадке.

         

         

         

        1. В спортивном зале, на спортплощадке обучающиеся, воспитанники должны заниматься только в спортивной форме.

         

        2.  На занятиях физкультурой и спортом обучающиеся  не должны заниматься в часах, перстнях и браслетах.

         

         

        3. Упражнения на спортивных снарядах выполняются с разрешения учителя физкультуры.

         

        4.  Перед выполнением упражнений провести разминку и разогрев мышц

         

        .

        5. Перед прыжками проверить прыжковую яму на отсутствие камней, стекла и других опасных предметов.

         

        6. Не толкать друг, друга, не ставить подножки.

         

         

        7. Обувь должна быть на нескользящей подошве (кроссовки, кеды).

         

        8. Если при беге плохо себя почувствовали, передайте на шаг, а потом сядьте.

         

         

        9. При игре в футбол и хоккей применяйте спецодежду (защитные  щитки, наплечники, налокотники и другие защитные средства).

         

        10.  При беге по пересеченной местности будьте внимательны, чтобы не оступиться или не попасть в яму.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Инструкция

        по охране труда при проведении занятий по спортивным играм.

         

        1. Общие требования безопасности:
           • занятиям по спортивным играм допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.
           • факторы:

                 -травмы при падении на скользком полу;

                 - выполнение упражнений без разминки;

                 - травмы при грубой игре и невыполнение требований судьи.

        1.3. При занятиях спортивными играми должна быть аптечка, укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой медицинской помощи пострадавшим.

        1.4. После окончания занятий спортивными играми принять душ или тщательно вымыть лицо и руки мылом.

        2. Требование безопасности перед началом занятий:

        2.1. Занятия по спортивным Ирам проводятся на спортивных площадках и в залах, имеющих размеры, отвечающие требованиям правил игры.

        2.2. Занятия должны проходить на сухой площадке. Если игра проводится в зале, пол должен быть чисто вымытым и сухим. Запрещается проводить занятия на полу, натертом мастикой.

        2.3. Запрещается играть с кольцами, браслетами на руках, серьгами в ушах и другими украшениями. Ногти должны быть коротко острижены.

        2.4. провести разминку.

        2.5. все острые и выступающие предметы должны быть заставлены матами и ограждены.

        3. Требование безопасности во время занятий:

        3.1. На занятиях необходимо строго соблюдать дисциплину, выполнять требования и указания судьи, преподавателя, тренера, капитана команды.

        3.2. Все занимающиеся обязаны быть в спортивной форме (спортивный костюм, майка, трусы, кеды, кроссовки).

        3.3. Тренировочные игры должны проходить в соответствии с правилами данных видов спорта.

        3.4. Занятия должны проходить под руководством преподавателя, тренера или инструктора-общественника.

        3.5. При выполнении упражнений поточным способом учащиеся должны соблюдать дистанцию и интервал.

        4. Требование безопасности в аварийных ситуациях:

        4.1. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю(преподавателю).

        4.2. При возникновении пожара в спортивном зале немедленно прекратить занятия, эвакуировать учащихся из спортивного зала, сообщить о пожаре  в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

        4.3.  При получении учащимся травмы немедленно оказать помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, а также родителям пострадавшего, при необходимости отправить в ближайшее лечебное учреждение.

             5. Требование безопасности по окончании занятий:

             5.1. Убрать в отведенное место для хранения спортивный инвентарь.

             5.2. Снять спортивный костюм и спортивную обувь.

             5.3. Принять душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

         

         

                                                       

         

                                                          

                                                                Сообщение

        о несчастном случае (дорожно-транспортном происшествия, смерти)

        с учащимся _____ класса

         

        ____________________________________________________________________________

                                                          (фамилия, имя, отчество)

         ________________________________________________ доводит до Вашего сведения, что

        «_____» __________ 20_______г.в __________ часов__________ минут в _______________

        _____________________________________________________________________________

                                                                    (место происшествия)

        ученик _______________________________________________________________________

                                                (фамилия, имя, отчество, класс, год рождения)

        _____________________________________________________________________________получил______________________________________________________________________

                                                               (вид несчастного случая)

        несчастный случай произошел при следующих обстоятельствах:

        __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

        Предпологаемыепричины_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

        С учебно-воспитательным процессом несчастный случай____________________________

        ______________________________________________________________(связан, не связан)

        Принятые меры по устранению___________________________________________________

        _____________________________________________________________________________

         

        Домашний адрес пострадавшего:_________________________________________________

        _____________________________________________________________________________

         

        Сведение о родителях и других детях_____________________________________________

        _____________________________________________________________________________

         

         

         Директор школы:__________________________________________________

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Сообщение

        о последствиях  несчастного случая с пострадавшим

        с учащимся _____ класса

        _____________________________________________________________________________

                                                          (фамилия, имя, отчество)

         обучающимся (воспитывающимся)______________________________________________

        _____________________________________________________________________________

        _____________________________________________________________________________

                                                              (учреждения, класс, группа)

        по акту формы н-2 №_________________ от_______________________ 200___________г.

        последствия несчастного случая (по п. 17 акта формы Н-2): пострадавший выздоровел, установлена инвалидность I, II, III группы, умер (нужное подчеркнуть).

         

        Диагноз по справке лечебного учреждения	Освобожден от учебы (посещения учреждения) С ______по _________	Число дней непосещения учреждения (в рабочих днях)

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

          Руководитель учреждения_____________________________________

         «___» ________ 20______г.

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Сводный протокол смотра учебных кабинетов.

        от «___»_____________________ 20___ г.

         

        Критерии оценки	Оценка
        	9	10	11	12	20	21	22	23	25	26	27	28	32	33	34	35	36	37	38	39	40	42	43	библ	с/з
        Эстетическое оформление
        Наличие и состояние документации
        Методическое обеспечение
        Сохранность кабинета
        Санитарное состояние
        Состояние охраны труда
        Итого баллов
        Место в группе общеобразовательных кабинетов
        Место в группе спецкабинетов

         

         

        Председатель комиссии___________________________/____________________/

         

        Члены комиссии_______________________/_________________/_______________/_________________/

         

         

         

         Протокол  смотра учебных кабинетов.

        от «___»_____________________ 20___ г.

        Аспект:Обеспечение охраны труда»

        Критерии оценки	Оценка
        	9	10	11	12	20	21	22	23	25	26	27	28	32	33	34	35	36	37	38	39	40	42	43	библ	с/з
        Наличие журналов инструктажей по ОТ с росписями учащихся
        Система хранения реактивов, оборудования, инвентаря
        Оборудования рабочих мест учащихся(электропроводка, бортики, покрытия)
        Наличие заверенных инструкций по ОТ
        Наличие акта-разрешения на эксплуатацию оборудования
        Наличие уголка и правил ОТ
        Состояние электроводоснабжения
        Исправность ТСО и оборудования

         

         

        Члены комиссии: _________________/______________/_________________/_________________

                                                          Протокол  смотра учебных кабинетов.

        от «___»_____________________ 20___ г.

         

         

         

         

        Аспект: «Сохранность и санитарное состояние кабинета»

        Критерии оценки	Оценка
        	9	10	11	12	20	21	22	23	25	26	27	28	32	33	34	35	36	37	38	39	40	42	43	библ	с/з
        Состояние покрытие пола
        Состояние мебели
        Сохранность поверхности ученических столов
        Сохранность стендов, наглядных пособий, выставочных материалов
        Чистота и порядок, отсутствие пыли на шкафах, стендах, подоконниках
        Хранение уборочного инвентаря
        Состояние окон
        Соблюдение температурного режима и режима проветривания

         

         

                     Члены комиссии_________________/________________/_________________/________________

         

        Протокол  смотра учебных кабинетов.

        от «___»_____________________ 20___ г.

         

         

        Аспект: «Состояние документации»

        Критерии оценки	Оценка
        	9	10	11	12	20	21	22	23	25	26	27	28	32	33	34	35	36	37	38	39	40	42	43	библ	с/з
        Наличие и ведение инвентарной книги
        Наличие каталога УМК
        Наличие каталога учебного оборудования
        План работы кабинета на учебный год.
        Перспективный план работы
        График работы кабинета
        Список совета кабинета

         

         

         

         

         

              Члены комиссии_________________/__________________/___________________/________________

         

         

         

        Протокол  смотра учебных кабинетов.

        от «___»_____________________ 20___ г.

         

         

        Аспект: «Методическое обеспечение»

         

        Критерии оценки	Оценка
        	9	10	11	12	20	21	22	23	25	26	27	28	32	33	34	35	36	37	38	39	40	42	43	библ	с/з
        Наличие УМК
        Систематизация УМК
        Наличие дидактических материалов
        Систематизация дидактических материалов
        Наличие инструктивных карт
        Наличие раздаточных материалов и их систематизация
        Наличие творческих работ учащихся
        Качество творческих работ

         

         

         

                  Члены комиссии________________/________________/________________/_________________

         

         

        Протокол  смотра учебных кабинетов.

        от «___»_____________________ 20___ г.

         

        Аспект: «Эстетическое оформление»

         

        Критерии оценки	Оценка
        	9	10	11	12	20	21	22	23	25	26	27	28	32	33	34	35	36	37	38	39	40	42	43	библ	с/з
        Общий дизайн класса
        Художественно-эстетическое оформление стендов
        Актуальность содержания стендов и наглядных материалов
        Озеленение класса

         

         

         

         

           Члены комиссии__________________/________________/__________________/_________________

                                                        

         

         По каждому критерию оценка проставляется по двухбалльной шкале:

        2балла-данная позиция в наличии;

        1балл-имеются замечания;

        0-баллов- данная позиция отсутствует.

         

         

         

         

         

         

         

         

        Журнал регистрации несчастных случаев с обучающимися

        Муниципального образовательного учреждения.

         

        Начат: «___»__________________200__г

        Окончен: «___»________________200__г

         

        №	Дата, время несчаст-ного случая	Ф И О пострадавшего, год рождения	Класс	Место несчастного случая, класс, лаборатория, спортзал, мастерская	Вид происшествия, приведшего к несчастному случаю	Краткие обстоятельства и причины несчастного случая	Дата состав-ления и № акта  Н-1, Н-2	Последствия несчастного случая	Исход несчастного случая	Принятые меры

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Журнал регистрации дорожно-транспортных происшествий с обучающимися

        Муниципального образовательного учреждения.

         

        Начат: «___»__________________200__г

        Окончен: «___»________________200__г

         

        №	Дата, время ДТП	Ф И О пострадавшего	Класс	Год рождения	Место ДТП	Характер травмы	Краткое описание	Исход ДТП	Принятые меры

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Сводный протокол смотра учебных кабинетов.

        от «___»_____________________ 20___ г.

         

        Критерии оценки	Оценка
        	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
        Эстетическое оформление
        Наличие и состояние документации
        Методическое обеспечение
        Сохранность кабинета
        Санитарное состояние
        Состояние охраны труда
        Итого баллов
        Место в группе общеобразовательных кабинетов
        Место в группе спецкабинетов

         

         

        Председатель комиссии___________________________/____________________/

         

        Члены комиссии_______________________/_________________/_______________/_________________/

         

         

         

         

         Протокол  смотра учебных кабинетов.

        от «___»_____________________ 20___ г.

         

        Аспект:Обеспечение охраны труда»

         

        Критерии оценки	Оценка
        	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
        Наличие журналов инструктажей по ОТ с росписями учащихся
        Система хранения реактивов, оборудования, инвентаря
        Оборудования рабочих мест учащихся(электропроводка, бортики, покрытия)
        Наличие заверенных инструкций по ОТ
        Наличие акта-разрешения на эксплуатацию оборудования
        Наличие уголка и правил ОТ
        Состояние электроводоснабжения
        Исправность ТСО и оборудования

         

         

        Члены комиссии: _________________/______________/_________________/_________________

                                                        

         

                                                               Протокол  смотра учебных кабинетов.

        от «___»_____________________ 20___ г.

        Аспект: «Сохранность и санитарное состояние кабинета»

        Критерии оценки	Оценка
        	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
        Состояние покрытие пола
        Состояние мебели
        Сохранность поверхности ученических столов
        Сохранность стендов, наглядных пособий, выставочных материалов
        Чистота и порядок, отсутствие пыли на шкафах, стендах, подоконниках
        Хранение уборочного инвентаря
        Состояние окон
        Соблюдение температурного режима и режима проветривания

         

         

                     Члены комиссии_________________/________________/_________________/________________

         

         

         

        Протокол  смотра учебных кабинетов.

        от «___»_____________________ 20___ г.

        Аспект: «Состояние документации»

        Критерии оценки	Оценка
        	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
        Наличие и ведение инвентарной книги
        Наличие каталога УМК
        Наличие каталога учебного оборудования
        План работы кабинета на учебный год.
        Перспективный план работы
        График работы кабинета
        Список совета кабинета

         

              Члены комиссии_________________/__________________/___________________/________________

         

         

         

        Протокол  смотра учебных кабинетов.

        от «___»_____________________ 20___ г.

        Аспект: «Методическое обеспечение»

         

        Критерии оценки	Оценка
        	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
        Наличие УМК
        Систематизация УМК
        Наличие дидактических материалов
        Систематизация дидактических материалов
        Наличие инструктивных карт
        Наличие раздаточных материалов и их систематизация
        Наличие творческих работ учащихся
        Качество творческих работ

         

         

         

                  Члены комиссии________________/________________/________________/_________________

         

         

        Протокол  смотра учебных кабинетов.от

         «___»_____________________ 20___ г.

         

        Аспект: «Эстетическое оформление»

         

        Критерии оценки	Оценка
        	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
        Общий дизайн класса
        Художественно-эстетическое оформление стендов
        Актуальность содержания стендов и наглядных материалов
        Озеленение класса

         

         

         

         

           Члены комиссии__________________/________________/__________________/_________________